【全定找九宮格空間旺】戴蒙書院:耕讀文明的見證

戴蒙書院:耕讀文明的見證

作者:全定旺

來源:《學習時報》

時間:孔子二五七零年歲次庚子四月十六日辛亥

          耶穌2020年5月8日

 

戴蒙書院,位于浙江永嘉楠溪江流域的溪口村,由南宋理學家戴蒙與文字學家戴侗創辦,因宋光宗賜書匾“明文”旌表戴氏故鄉,舞蹈場地又稱“明文書院”。南宋時,戴蒙于書院培養後輩,一時桃李旺盛,聲名顯赫。元明以后,雖不再有這般輝煌,但書院尚存,讀書風氣尤在,“遺風余韻,元明間時有所聞”。現存書院地基仍為瑜伽場地宋時所建,空中建筑為清代乾隆年間重建。

 

戴蒙書院地點的楠溪江為中國歷史文明名勝之江,劉宋時,謝靈運曾任永嘉郡守,在此寫下“羅列河山共錦繡,浮沉滄海同業船”等山川詩句。蕭梁的陶弘景在此修煉,寫下名詩聚會場地“山中何一切,嶺上多白云;只可自怡悅,不勝持贈君”。李白的“康樂上官往,永嘉游石門”,蘇東坡的“自言官長教學場地如靈運,能使山河似永嘉”,講的都是私密空間楠溪之旅。宋代以來還有朱熹、陸游、文征明、李漁、弘一法師、朱自清、汪曾祺等人的游蹤及詩文。

 

楠溪江村的發展得益于晉、宋時期兩次生齒年夜遷徙。西晉末年晉室南渡,黃河道域華夏漢人越過秦嶺—淮河一線,把華夏文明帶教學到了東南沿海。六朝時,永嘉郡守王羲之、謝靈運又不遺余力地推動文教。《溫州府志》載:“王羲之治尚慈惠,謝靈運招士講書,由是人知向學,平易近風一變。”此后生齒向中下游推移,便也將這深摯的文風帶往楠溪江深處。第二次為北宋末年宋室南遷,不少士族由華夏等地來到楠溪江假寓,這些遷居而來的年夜多是名門看族,如蒼坡李氏祖上曾是唐朝王室后裔。這些移平易近在楠溪江樹立村,寄情于山川,過著半耕半讀的田園生涯,再加上因科舉改造而獲得加強的尚讀之風,便促進了楠溪江流域耕讀文明的繁榮。

 

實際上,在傳統社會,“耕讀”是人們根深蒂固的生涯幻想。孔子說過:“正人謀道不謀食。耕也,餒在此中矣;學也,祿在此中矣。”陶淵明亦有詩云:“種豆南山下,草盛豆苗稀。”“息交游閑業,臥起弄書琴。”在楠溪江古村,這平生活幻想顯得尤為強烈。究其緣由,楠溪江古村分歧于單純以耕耘生產、自給自足為個人空間目標的保存型村。它們的始遷祖底本多是經濟和文明基礎較深摯的看族,他們將本身的文明素養一并帶到楠溪江干,對后代有著“勤耕立家,苦讀榮身”的家訓。他們一邊像生長于地盤的鄉平易近一樣,為了保存而耕耘,一邊繼承宗族傳統,遍讀詩書來豐富本身的精力世界1對1教學。以致宋代出現了“東南財賦地,江浙人文藪”的現象。

 

耕讀之風深刻楠溪江中下游的各個村,在村結構上的表現之一,就是文教建筑的普及。楠溪江中下游幾乎每個村歷史上都有書院、私塾。書院成為楠溪江耕讀文明傳承的重要載體,戴蒙書院即是此中最負盛名的書院之一,它受耕讀文明的影響而具有以下幾年夜特點。

 

第一,重視舞蹈教室培養士子。書院的創辦者戴蒙,為南宋理學家,字養伯,是溫州歷史上舞蹈場地最年輕的狀元汪應辰孫女婿。戴蒙在南宋光宗紹熙庚戌(1190年),登進士第,授麗水尉,官太子侍讀,封朝議年夜夫,為“戴氏八進士”之一。曾棄官進福建武夷山,從朱熹學理學,研討“六書”。辭官回鄉后創辦戴蒙書院,培養士子,此后人才輩出,官儒盈門。戴氏宗祠里亦有“宋室尚書第,明庭御史家”的表揚。除戴蒙書院外,楠溪江流域曾有十五六所書院。書院眾多,科名天然發達,據統計,從唐至清,永嘉一共有過600多位進士,宋代超過500位。最輝煌的是南宋咸淳元年乙丑榜進士中,永嘉籍的有30多位。

 

第二,重視宗族和家庭孝道。所舞蹈教室謂宗族,《爾雅·釋親》云:“父之黨為宗族”,是以血緣關系為紐帶的宗法組織,指統一父系大師長的子孫后代。宗族是一種以親緣關系為基礎、世代聚族而居的血緣集團或社會群體組織,亦是耕讀文明中人們社會生涯的基礎單位。戴蒙書院即是以教導戴氏宗族後輩為焦點,書院中亦有“父子昆弟,自為師友”之說。以宗族為焦瑜伽教室點的書院,其教導的焦點為傳統倫理,而尤以孝道為重。

 

第三,重視家學傳承。戴蒙辭官回鄉創辦書院后,“潛心經史,不樂仕進,及內行不釋卷,有遺文若干”,著共享會議室有《易書四書說》《禹貢辨》等。其子戴侗(1200—1285),字仲達,淳祐元年(1241年)進士,由國子監主簿守臺州。德祐初由秘書郎遷軍器舞蹈教室少監,辭疾不起,繼承遺志,研討“六書”,歷時30年撰成《六書故》,推動了南宋文字學的發展。戴侗曾言:“予為六書三十年而未卒功,非直不敏不勤,蓋不敢遽成也。”戴侗為何要費30年之功而撰寫這部字書會議室出租?其目標有二:一是有感于歷代文字及注疏“名實紊亂”的現象,要通過撰寫此書達到正名的目標,他認為治國的最基礎在于正名,而正名的條件是考證文字。二是“六書”為進學之戶門,是治學的最基礎,“六書”通,才幹不待注疏而貫通群經典籍舞蹈場地。《六書故》選字7000多個,不僅注釋本義,還指出文字的引申義和假借義,可以稱之為當時的常用字典。

 

第四,書院建筑體現天然之美。楠溪江古村年夜多位于山間盆地,依山傍水而建,書院的地位多在村莊邊緣風景優美之處。圍墻和建筑的資料,多是卵石原木青瓦,少有額外的砥礪加工。建筑樸素而簡潔,流露著天然的氣力。耕讀生涯培養出的楠溪江鄉平易近獨有的文人氣質,使他們崇尚“淨水出芙蓉,自然往雕飾”的天然美。戴蒙書院便大批應用楠溪江流域豐富的河道卵石、家教原木等天然資料,是中國傳統美學會議室出租在處所建筑領域的生動體現。卵石壘成的圍墻、翼狀起翹的檐角、抬頭可見的灰瓦,反應了耕讀文明中的人們對于空間的懂得,他們尊敬天然,信任家教六合萬物之無為,一切取自天然。這樣的書院建筑,具備“家園”所應有的歸屬感,更能滿足士子們的文明心思需求,從而成為他們退而從學之所。“逝者如此夫,不舍晝夜”,他們可以在此展開對性命、知識、存在的執著根究。

 

回看戴蒙書院的歷史,其教導理念,重知識、品德而至于審美;其培養之人,尋求“窮則獨善其身,達則兼善全國”,而達至“孔顏之樂”的境界。這種降生與進世相結合的精力和對生涯的審好心識,也許能給現代社會諸多啟示。

 

責任編輯:近復

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